Izvedba predstave Različiti, ali jednako važni u izvedbi Dramske skupine  povodom Dana ružičastih majica u Kući umjetnosti Arsen 5. ožujka 2025. u organizaciji srednjih i osnovnih škola Šibensko-kninske županije. Članovi Dramske skupine izveli su predstavu u kojoj se problematizira vršnjačko nasilje potaknuto socijalnim razlikama u društvu. Voditeljica Dramske skupine je N. jurić Stanković. Nakon izvedbe organiziran je  okrugli stol  o vršnjačkom nasilju u kojemu su sudjleova

Učiteljica Andrea Cinotti tijekom školske godine često je  primjenjivala dramske igre na satovima Vjeronauka kojima se poboljšava motivacija za sudjelovanje učenika u nastavi i utječe na socijalizaciju i razvijanje empatije. Dreamscape ( mjesto iz snova), pomoću zvukova i preklapanja zvukova simulirati ugodno mjesto.   Creating a place (stvaranje prostora), pomoću tijela pokreta i zvukova, pomaže za motivaciju i razumijevanje biblijskog teksta. Improvizacija, osmisliti kraj b

Andrea Cinotti je tijekom školske godine  na satu razrednika provodila  dramske igre vezane uz prepoznavanje i izražavanje emocija, prevladavanje sukoba, prepoznavanje i prevladavanje frustracije. Igra mirroring(zrcalo), učenici stanu jedan nasupror drugog i oponašaju što ovaj drugi radi. Vježba je to za osluškivanje i lušanje drugog te razumijevanje kako se drugi osjeća. Action narration (prevladavanje sukoba), dvojica učenika glume sukob, treći pripovijeda, pomaže pri razum

Organizacija i moderiranje parlaonica s učenicima osmih razreda s temom Može li ljubav biti postojana? (17. veljače 2025.)   Razredne debate ili parlaonica organizirane su u 8. razredima u povodu Dana zaljubljenih i interpretiranog djela W. Shakespearea Romeo i Julija. Učenici osmih razreda debatirali su o postojanosti i trajnosti ljubavi.   Učenici su desetak dana ranije podijeljeni u dvije skupine, afirmacijsku i negacijsku, te ulaze u dodijeljenu ulogu. Prije debate moraj

Tijekom školske godine Maja Abramović  je s učenicima osmih  razreda provodila različite dramske igre s ciljem jačanja timskog rada, međusobnog povjerenja i socijalizacije. Učenici su odrađivali jednostavne dramske vježbe u kojima su naučili razlikovati razine energije i osjećaja. Nakon toga su pokušali improvizirati dramske situacije u kojima su koristili različite razine osjećaja. Uslijedila je rasprava u obliku debate i refleksija o tome kako dramske metode mogu pomoći u r

Učiteljica Maja Abramović provela je pričanje priča tehnikom storytellinga s učenicima 1. razreda na nekoliko sati Engleskog jezika. 1. Glasovna priprema – “Wake up your voice!” - Kratke vokalne i govorne igre koje djeci pomažu pripremiti glas za pričanje i ponavljanje riječi: oponašanje životinjskih glasova (munch-munch, wiggle-wiggle, yum-yum) istezanje glasa (od tiho do glasno, od visokog do dubokog tona) ritmizirano ponavljanje ključnih riječi iz priče (apple, pear, plum…

Učiteljica Maja Abramović predstavila je 10. rujna 2024. tečaj Drama in Education  u sklopu Erasmus projekta u Grčkoj u kojemu je sudjelovala razrednica M. Abramović za učenike 8. a razreda na satu razrednika te provela  dramskopedagošku radionicu Energy – tension dramatizaciju bez puno teksta, uglavnom pokretom i ponavljanjem jednostavnih izraza.

U sklopu Međužupanijskog stručnog skupa održanog u Zadru, učitelj Antoni Paškov održao je predavanje na temu „Sličnosti i razlike između finskog i hrvatskog odgojno-obrazovnog sustava – iskustva iz Erasmus+ projekta”. Tijekom izlaganja predstavio je ključna opažanja i primjere dobre prakse stečene na Erasmus+ mobilnosti u Finskoj, s naglaskom na organizaciju školskog dana, ulogu učitelja, način vrednovanja, podršku učenicima te važnost praktičnog i projektnog rada u nastavi.

Cijeli prošli tjedan u Osnovnoj školi Petra Krešimira IV. iz Šibenika prošao je u obilježavanju Erasmus dana. Učenici su imali priliku sudjelovati u različitim radionicama koje su tematski bile povezane s našim Erasmus KA 122 projektom Škola po mjeri generacija Z i Alfa . Nastojali smo prezentirati sve iskustvo koje smo prikupljali na tečajevima, praćenju nastave i grupnoj mobilnosti učenika u školama Europske unije. Sve zajedno smo naslovili Učinimo budućnost boljom kroz zna

(3. vijest objavljena o projektu na stranicama ŠibenikIN-a) (23. 10. 2025.) Protekla dva tjedna učenici i učitelji Osnovne škole Petra Krešimira IV. bili su jako aktivni. U tjednu od  6. 10. do 10. 10. 2025. deset učenika osmih razreda, članovi školskog Europskog kluba u pratnji učiteljica, u okviru Erasmus KA121 projekta Škola za generacije Z i Alfa , posjetili su Osnovnu šolu Ivana Cankarja u Ljutomeru u Sloveniji. Sa slovenskim učenicima i grupom učenika iz grada Biržai iz

(2. vijest objavljena o projektu na stranicama ŠibenikIN-a) Tijekom školske godine 2024./2025. Osnovna škola Petra Krešimira IV. ostvarila je niz mobilnosti u okviru Erasmus+ KA122 projekta ,,Škola po mjeri generacija Z i Alfa”. Nakon uspješnih i inspirativnih strukturiranih tečajeva u Grčkoj – Drama in Education   i  Španjolskoj – Art as Therapy: Self-Expression and Special Needs in Art Education  te posjeta Tupos školi u Finskoj  u drugom polugodištu ostvaren je jedan struk

( 1. vijest objavljena o projektu na stranici šibenskiportal.hr )    Osnovnoj školi Petra Krešimira IV. Agencija za mobilnost i programe Europske unije odobrila je Erasmus + KA122 projekt ,,Škola po mjeri generacija Z i Alfa” za koji je škola dobila financijsku potporu u iznosu 49.891 eur. Projektni prijedlog dobio je 91 od mogućih 100 bodova. Tijekom 18 mjeseci, koliko će trajati projekt, mogućnost za stručno usavršavanje u Italiji, Finskoj, Španjolskoj i Grčkoj imat će 15 u

Učitelji naše škole sudjelovali su 4. studenog 2025. na predstavljanju našeg Erasmus+ KA122 projekta, mobilnosti i eTwinning projekata na skupu u Osnovnoj školi Petra Krešimira IV. na kojem su se okupili učitelji i ravnatelji šibenskih osnovnih škola. Erasmus koordinatorica Jelena Buđanec predstavila je Erasmus+ projekt Škola po mjeri generacija Z i Alfa , što je njime obuhvaćeno, ciljeve i ishode projekta te faze u provedbi. Također je izvijestila okupljene o  seminaru za ko

Učiteljica biologije i kemije, mr. sc. Sofija Boras Itković, prof. održala je predavanje u trajanju od 60 min. Učiteljica je predstavila primjenu školskog vrta kao metode rada s učenicima u okviru izvannastavnih aktivnosti i redovne nastave. Predstavljene su aktivnosti koje učenicima kroz brigu o biljkama u vrtu istovremeno omogućuju odmak od digitalne tehnologije ali i povezivanje tradicionalnog rada na zemlji s korisnom upotrebom suvremene digitalne tehnologije.

Učiteljica biologije i kemije Sofija Boras Itković, prof. je na ŽSV učitelja i nastavnika kemije Šibensko-kninske županije održala  predavanje u trajanju od 60 min. Učiteljica je predstavila modernizaciju obrazovnog pristupa kako bi odgovarao potrebama i interesima učenika generacija Z i Alfa kroz učenje iz prakse i međunarodnu suradnju. Izložene aktivnosti rezultat su unapređenja školskog vrta kao nastavne metode kroz suradnju sa školama u Italiji u okviru Erasmus projekta.

Učiteljica informatike Nataša Miškov predstavila je naš Erasmus+ projekt i mobilnost u Estoniju 2. lipnja 2025. na Županijskom stručnom vijeću učitelja Informatike Šibensko-kninske županije. Predstavila je Pärnu Kuninga Tänava Põhikool i njihovu posvećenost obrazovanju u  STEM području. Govorila je o nastavi robotike u toj školi te kako je svoja iskustva prenijela u rad u našu školu. Osim što je kolege, učitelje informatike, izvijestila o projektnoj mobilnosti , predstavila j

Učiteljica Nataša Jurić Stanković na međužupanijskom stručnom skupu u organizaciji AZOO-a u Rijeci 24. lipnja 2025. pred oko petsto sudionika održala je predavanje   Pokret, slika, zvuk – pjesma (primjer dobre prakse , dramske metode u nastavi književnosti ). U izlaganju je prikazan primjer dobre prakse u kojemu se dramskopedagoškim metodama obrađuje lirska pjesma (Antun Gustav Matoš, Notturno) pri čemu je naglasak na doživljaju lirske pjesme i pripremi za recitiranje. Učitel

Na držanom stručnom skupu u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje  Nazorovi dani  održanoj u Postirama na otoku Brač 24. svibnja 2025. sudjelovala je učiteljica Nataša Jurić Stanković  koja je s Ivanom Milišić, učiteljicom hrvatskog jezika u Katoličkoj osnovnoj školi u Šibeniku, održala predavanje Zavičajne legende šibenskog kraja u nastavi hrvatskog jezika . U izlaganju su prikazani primjeri dramatizacije zavičajnih legendi koje je učiteljica radila na nastavi Hrvatsk

Nataša Jurić Stanković, učiteljica hrvatskog jezika, na stručnom skupu Županijskoga stručnog vijeća učitelja hrvatskoga jezika u Šibeniku 25. studenoga 2024. s učiteljicom Ivanom Milišić iz Katoličke osnovne škole Šibenik održala je predavanje S frazemima na ti ili vi?  u kojemu su predstavljeni rezultati ankete o poznavanju značenja frazema u hrvatskom jeziku provedene među učenicima osnovnih škola Šibensko-kninske županije te predložene strategije poučavanja frazeologije s

Učiteljice Jelena Buđanec i Nataša Jurić Stanković predstavile su projekt na stručnom skupu Županijskog vijeća učitelja za izvannastavne aktivnosti u Vodicama 7. studenoga 2024. Nataša Jurić Stanković tom je prilikom predstavila rad na školskom mjuziklu Rome i Jula  koji je izveden prethodne godine za Dan škole i koji je izazvao velik interes učenika, učitelja, roditelja i lokalne zajednice. Jelena Buđanec predstavila je način prijave programa za Natječaj za izvannastavne akt

Dana 10. listopada 2024. u našoj školi održan je skup učitelja i ravnatelja šibenskih osnovnih škola povodom obilježavanja Erasmus dana. Cilj je bio predstaviti Erasmus iskustva i prezentirati Erasmus+ i eTwinning projekte (više pod Erasmus Days) te kasnije o njima razgovarati na okruglom stolu. Erasmus koordinatorica Jelena Buđanec predstavila je naš put do uspješne prijave za  KA122 projekt. Objasnila je korake u prijavi: kako smo došli do potreba naše škole, anketa koje sm

Naša Erasmus+ oglasna ploča – predstavljanje naših mobilnosti, eTwinning projekata i aktivnosti Ove je školske godine naša Erasmus+ oglasna ploča postala središnje mjesto informacija o Erasmus+ projektu Škola po mjeri generacija Z i Alfa i brojnim aktivnostima povezanim s tim projektom. Ploča se nalazi na vidljivom mjestu u školskom hodniku, nasuprot naše školske knjižnice, a učenici, roditelji i učitelji svakodnevno su se zaustavljali pred njom kako bi istražili nove objave,

Učitelji koji su sudjelovali u mobilnostima predstavili su praćenje nastave i tečajeve na Učiteljskim vijećima. Pripremili su prezentacije koje su priložene ispod teksta. (napomena – ispod ovoga teksta redom staviti prezentacije: Grčka, Španjolska, Finska, Italija – Firenca, Italija Sassuolo, Estonija)

Mjesto održavanja: OŠ Petra Krešimira IV. Datum: 28. 5. 2025. Dana 28. 5. 2025. obilježili smo Dan škole održavanjem različitih radionica pod temom Kraljevski svibanj . Povod toj temi bilo je obilježavanje tisućite obljetnice Hrvatskog Kraljevstva, a naša škola nosi ime jednog od hrvatskih kraljeva, kralja Petra Krešimira IV. Osim toga, željeli smo promovirati izvannastavne aktivnosti u našoj školi te neformalne oblike učenja koji bi učenicima bili interesantni, a samim time