Ekoskupina, Europski klub Učenice 7. i 6. razreda naše škole s učiteljicama Sofijom Boras Itković, Tamarom Ivanović i Jelenom Buđanec provele su subotu 11. 10. 2025. volontirajući i pomažući djelatnicima Javne ustanove ,,Nacionalni park Krka” koji s udrugom  ,,Šibenske šape", već treću godinu zaredom, žele potaknuti naše građane na udomljavanje napuštenih životinja i odgovoran odnos prema njima. Naše su se učenice akciji pridružile u društvu svojih četveronožnih ljubimaca. U

Na Dan europskih jezika, 26. rujna 2025., slušali smo i pokušali izgovarati jednostavne rečenice na svim jezicima Europske unije. Koristili smo aktivnost ,,Languages takes you further” - ,,Jezici te vode dalje” sa stranice ,,Kutak za učenje” (Kroz igru i učenje otkrivam Europsku uniju). Bilo je jako zabavno. Na nekim jezicima učenici su ,,lomili” jezik, a neke su vrlo lako izgovarali, osobito slavenske jezike, koji su nam bliski. Učenici su prepoznavali slične jezike, one koj

Učiteljice Božica Čičmir i Viktorija Kolombo 21. ožujka 2025. pripremile su za članove Europskog kluba, ali i za druge učenike 7. i 8. razreda koji su se htjeli pridružiti, kviz o Europskoj uniji i EUROPA QUEST: interaktivni poučni kviz, za koji se materijali nalaze na stranici Kutak za učenje – Learning corner – European Union ( https://learning-corner.learning.europa.eu/learning-materials/europa-quest-quiz-type-interactive-learning-tool_hr ). Učenici su prvo rješavali Kahoo

Europski klub Dana 6. prosinca 2024. posjetili su nas Matej Matić, voditelj razmjene mladih i mlade volonterke iz šibenske udruge Mladi u EU te volonterke iz Italije, Poljske i Španjolske. One su govorile članovima našeg Europskog kluba o programima Erasmus+ i Europske snage solidarnosti, o tome kako su došle u Šibenik i o aktivnostima koje provode. Saznali smo da je udruga Mladi u EU Eurodesk multiplikator za Šibensko-kninsku županiju što znači da njihova udruga nudi besp

Europski klub U našoj školi osnovao se Europski klub u koji su se učlanili učenici 7. i 8. razreda naše škole. Voditeljice kluba su učiteljice Božica Čičmir, Viktorija Kolombo i Jelena Buđanec. Klub se sastaje jednom tjedno, a učenje o EU, osim na nastavi povijesti i geografije upotpunili su i drugim aktivnostima: učenjem o EU uz pomoć materijala sa stranice Kutak za učenje – Learning corner – European Union   ( https://learning-corner.learning.europa.eu/index_hr ), susretom

Robotika Učiteljica Nataša Miškov provela je tri aktivnosti: učenici su pogledali prezentaciju o razvoju robotike i robotima u današnje vrijeme temeljenu na knjigama Roboti u medicini  i Minijaturni nanoroboti dr. Gojka Nikolića, zatim su se upoznali s MaQueen robotima i način  na koji se programiraju, upoznali osnovne senzore robota i programirali njihovo jednostavno kretanje. Učenici su se upoznali i s iskustvima rada s jednostavnim robotima u školi Pärnu Kuninga Tänava Põh

Ekoskupina, Školski vrt Učenici 6. a dobili su u svibnju 2024. sadnice rajčica o kojima su morali voditi brigu tijekom ljeta. Svakih 10 dana morali su slati fotografije razrednici Jeleni Buđanec i pratiti tijek njihovog rasta. Razrednica je o svemu obavijestila roditelje i zamolila ih da puste svoju djecu da se sami brinu o rajčicama, da one budu njihova odgovornost. Cilj je bio da prate proces razvoja jedne biljke u prirodi, da se zainteresiraju za vrtlarstvo, ali i da nauče

Učiteljica Antonija Vranić je u mjesecu listopadu s učenicima 1. b razreda, koji su se u novoj školskoj godini uključili u izvannastavnu aktivnost „Mali vrtlari”, uzela reznice lavande i ružmarina u školskom vrtu koje su u razredu posadili u unaprijed pripremljene posudice i nastavili su brigu o njima. Pratili su sadnice do proljeća kada su mlade sadnice posadili ( vratili) u vrt.

Učiteljica Antonija Vranić uključila je svoje učenike u izvannastavnu aktivnost ,,Mali vrtlari”. Učenici 4. a razreda koji su bili uključeni u izvannastavnu aktivnost „Mali vrtlari” tijekom mjeseca studenog 2024., zbog nemogućnosti rada u školskom vrtu zbog energetske obnove škole, uzeli su reznice biljaka iz vrta (lavanda, kadulja, vrijesak) koje su potom posadili u unaprijed pripremljene posudice. Cilj je bio pokušati razmnožiti biljke pomoću reznica. Nakon sadnje reznica u

Ekoskupina, Školski vrt Poseban dio Erasmus iskustva odnosio se na izradu tinktura  i macerata od ljekovitog bilja u sklopu radionice Mladi farmaceuti srednjeg vijeka koja je održana povodom Dana škole. Učenici su s učiteljicom Marianom Baicom Kostelac pripremili macerate od kadulja, lavande i smilja, biljaka iz našeg školskog vrta. Macerate od kadulje pripremili su tako što su osušenim listovima napunili polovinu staklene tegle, a zatim ih prelili hladno prešanim maslinovim

Ekoskupina, Školski vrt U sklopu radionica o školskim vrtovima koje su se provodile tijekom cijele školske godine učenici su učili kako se organskom metodom uzgaja bilje, kako se brine o tlu i kako se pravilno koriste prirodni resursi. Veliki segment aktivnosti odnosio se na kompostiranje, gdje je učiteljica Mariana Baica Kostelac učenicima pojasnila da se kvalitetan kompost dobiva kombiniranjem zelenih materijala bogatih dušikom, kao što su pokošena trava, svježi biljni osta

Mali maketari, Školski vrt Učenici šestih razreda su u okviru izvannastavne aktivnosti Mali maketari (uz stručno vodstvo učitelja Tehničke kulture Boška Reljanovića) tijekom svibnja i lipnja od različitih vrsta drvnog materijala izradili hotel za kukce. U listopadu su ga učenici osmih razreda postavili u vrt. Tijekom odabira lokacije vodilo se računa da bude postavljen na 1 metar iznad tla, zaštićen od vjetra i kiše (ispod nadstrešnice), orijentiran prema  jugozapadu  za dovo

Školski vrt, Ekoskupina Učenici sedmih razreda su pratili korisne vrste kukaca koji nastanjuju ili samo posjećuju  naš vrt i zabilježili sljedeće vrste: bogomoljku, božju ovčicu (bubamaru), pčelu,  običnu golupku (tzv. moljac kolibrić) i zlatooku. Učiteljica Sofija Boras Itković je pripremila radne listiće u kojima su učenici bilježili činjenice o ulozi pojedinog kukca u vrtu i njegovom životnom ciklusu. Učenici su također sami naslikali kukca i izradili album korisnih kukaca

Ekoskupina, Školski vrt, Tehnička kultura Učenici osmih razreda su pod vodstvom učitelja Tehničke kulture Boška Reljanovića postavili sustav za navodnjavanje reznica pomoću malog solarnog pogona za navodnjavanje. Sustav su postavili na teglice u kojima su se ukorijenile reznice smilja, lavande i kadulje iz našeg školskog vrta. Pratili su redovito radi li sustav i je li navodnjavanje solarnim pogonom primjenjivo.

Ekoskupina, Školski vrt Učenici sedmih razreda su zajedno s učiteljicama (Sofija Boras Itković, Antonija Vranić i Mariana Baica Kostelac, Jelena Buđanec) prema usmenim i pisanim uputama uzeli reznice s biljka lavande, smilja i ružmarina u školskom vrtu. Potom  su iste reznice uvaljali u prah za bolje ukorjenjivanje i posadili u pripremljenu zemlju u kontejnerima za uzgoj presadnica.  Učenici su također prikupili i nove generacije zrelih sjemenki koje ćemo ove zime pakirati i

Ekoskupina, Školski vrt Učenici šestih razreda su od osušenih cvjetova pripremili mirisne vrećice za ormare tako što su suhe cvjetove spremali u veće vrećice za čaj , zavezali špagom i spremili u kutije kako bi se očuvali do jeseni. Pripremljene mirisne vrećice dijelit će se učenicima, njihovim obiteljima i posjetiteljima naše škole u vrijeme različitih prigodnih manifestacija u školi.

Ekoskupina, Školski vrt Početkom lipnja biljke su bile u punom cvatu, a vrt prekrasan i mirisan. Učenici osmih razreda su ubrali cvjetove smilja, lavande, bušina i ružmarina. Ostavili su polovicu cvjetova na biljkama kako bi vrt izgledao ljepše, a oprašivači imali ispašu. Prikupljene cvjetove, učenici su pripremili za sušenje na prozračnom i tamnom mjestu. Istog dana je druga skupina učenika osmih razreda kraj svake biljke u vrtu ubola nove pločice s nazivom vrsta na hrvatsko

Ekoskupina, Školski vrt Kako bi stekli uvid u osobni i općenito ljudski utjecaj na prirodne resurse učenici šestih razreda su izrađivali svoj ekološki otisak  pomoću footprint kalkulatora  na poveznici https://www.footprintcalculator.org/home/en . Učenici su iznenađeni rezultatima testa osvijestili činjenicu kako  njihov svakodnevni način života troši puno više od prirodnog kapaciteta njihove zemlje.

Ekoskupina, Školski vrt Učenici osmih razreda su zajedno s učiteljicom Sofijom Boras Itković prvo uklonili korov oko kultiviranih biljaka, a potom su malo okopali tlo. Nakon toga su prihranili biljke zalijevanjem s razrijeđenim prirodnim kompostom izravno u tlo oko biljke. Također je primijenjena i folijarna prihrana špricanjem stimulatorima rasta na prirodnoj bazi.

Ekoskupina Tijekom posjeta učenika i učitelja iz Finske u okviru Erasmus projekta posjetili smo NP Krka. Nakon obilaska parka učenici osmih razreda su zajedno s učenicima iz Finske  napravili analizu fizikalno- kemijskih pokazatelja kvalitete vode rijeke Krke. Analiza je provedena organoleptičkim metodama i testvima iz EcoLab seta. Učenici su analizirali uzorak vode ispod slapišta i uzorak odstajale vode u malom jezercu. Utvrdili su kako voda rijeke Krke na području Skradinsk

Ekoskupina, Školski vrt, Informatika Učenici šestih razreda su fotografirali biljke u vrtu s ciljem izrade digitalne enciklopedije biljaka. Nakon snimanja fotografija, učenici su pripremili odgovarajući tekst za pojedinu biljku i uz pomoć učiteljice Sofije Boras Itković i učiteljice iz Informatike Nataše Miškov podigli pripremljene sadržaje na OneDrive- CARNET. Potom su za svaku pojedinu biljku izradili QR kod. Plastificirane  kodove ćemo objesiti na nove pločice s natpisima

Ekoskupina, Školski vrt Nakon završetka vanjskih radova u okviru energetske obnove škole učenici šestih i osmih razreda obavili su veliko čišćenje vrta od ostataka građevinskog materijala. Jedna skupina učenika je u vreće skupljala građevinski otpad, a druga skupina je čistila i orezivala oštećene dijelove biljaka. Učiteljica Sofija Boras Itković je napravila zajedno s učenicima pregled vrta. Utvrdili smo kako je opće stanje vrta dobro i da je većina biljaka uspješno izdržala

Ekoskupina, Škols Učenici šestih i četvrtih razreda su sjemenke koje smo prošle godine prikupili i pravilno uskladištili pakirali u ručno izrađene paketiće. Učenici su zajedno sa svojim učiteljicama (Sofija Boras Itković i Antonija  Vranić) od filter papira za kavu izrađivali paketiće koje su poslije ukrašavali crtežima i natpisima s nazivima biljaka. Potom su u te paketiće spremali određenu količinu sjemenki. Paketiće sa sjemenkama smo poklanjali gostima – partnerima na Eras

Učenici 4. a razreda susreli su se s učiteljicama iz Estonije Katrin Kurvist i Lemme Sulaoja koje su im predstavile Estoniju na zabavan i interaktivan način. Upoznale su ih s osnovnim estonskim riječima, simbolima, geografskim zanimljivostima i kulturom Estonije te s njihovim razredom i učiteljicama Natašom Miškov i Marijanom Pešić dogovorile suradnju na eTwinning projektu.