Parlaonica Može li ljubav biti postojana?

Organizacija i moderiranje parlaonica s učenicima osmih razreda s temom Može li ljubav biti postojana? (17. veljače 2025.)

Razredne debate ili parlaonica organizirane su u 8. razredima u povodu Dana zaljubljenih i interpretiranog djela W. Shakespearea Romeo i Julija. Učenici osmih razreda debatirali su o postojanosti i trajnosti ljubavi.

Učenici su desetak dana ranije podijeljeni u dvije skupine, afirmacijsku i negacijsku, te ulaze u dodijeljenu ulogu. Prije debate moraju se pripremiti u skupini i dogovoriti se o tezama kojima će braniti svoje stavove. Voditelji skupina na početku iznose uvodnu riječ i predstavljaju stavove svoje skupine, a na kraju iznose završnu riječ sažimajući sve rečeno. Kao dokaze svojim tvrdnjama i stavovima o temi učenici mogu iskoristiti članke, književne tekstove, provedena istraživanja, mogu provesti anketu među učenicima ili inscenirati događaj s temom koja im je zadana.

Kako bi debatiranje prošlo u ugodnom i demokratskom ozračju, moderator (učitelj) ravnopravno daje riječ svim učenicima (kako bi i oni nenavikli na javno iznošenje svojih stavova mogli doći do prilike da ih iskažu). Katkad je dobro da učenici mogu govoriti tek kad u rukama imaju dogovoreni predmet nekim predmetom (olovku, štapić…) kako ne bi upadali u riječ sugovornicima. Moderator pazi da se sudionici ponašaju kulturno i uljudno.

Debatu prati tročlano ocjenjivačko povjerenstvo (suučenici, stručnjaci, učitelji). U provedenoj razrednoj debati u povjernstvu su bile vjeroučiteljica, školska psihologinja i učenica osmoga razreda.