Andrea Cinotti

U organizaciji IDEC sudjelovala sam na tečaju Drama in Education. Vrijeme odvijanja tečaja bilo je od 30. rujan do 4. listopada. Voditeljica tečaja bila je Ersi Niaoti, glumica i dramska pedagoginja, vrlo stručna i motivirana za rad s polaznicima svih struka i dobi. Već prvi dan na stolu su nas dočekali materijali s našim imenima. Pomoću materijala lakše smo pratili voditeljičine zadatake i objašnjenja. Provela nas je kroz mnoštvo dramskih igara i vježbi nenametljivo nam pokazujući glumačke i redateljske vještine. Tako smo upoznali tehnike opuštanja (Mindfullness), glumačke tehnike prema Michalu Chekhovu, temeljne elemente drame, metodologiju rada na dramskom tekstu, a uza sve to i primjenu dramskog odgoja u radu s djecom i mladima te u samoj nastavi. Naučili smo vježbe podizanja energije, kako pokazati i kako sakriti emocije. Osvijestila nam je važnost prostora i tijela u glumačkim izražajima. Svakodnevni rad smo započinjali jednostavnim vježbama ledolomaca kojima smo se zagrijavali za rad. Voditeljica nas je provela i kroz teoriju drame u odgoju jer je nakon svake cjeline slijedilo objašnjenje, rasprava i introspekcija. Prošli smo cijeli proces stvaranja drame. Naučili smo kako se pjesma može prilagoditi izvođenju na pozornici. Svaka grupa je imala zadatak da na temelju odabrane pjesme napravi scenski prikaz vodeći se vježbama koje smo naučili. Voditeljica je naglasila na što je sve potrebno obratiti pažnju prije izvođenja. Sve naučeno smo prikazali jedni drugima i zaključili koliko smo puno znanja usvojili na ovom tečaju.

Naučila sam koliko dramski odgoj može imati široku primjenu u obrazovnom sustavu. Nije vezan isključivo za učitelje jezika, nego može poslužiti i u različitim poljima poučavanja. Jednostavne igrice upoznavanja mogu se koristiti na početku sata za stvaranje bolje povezanosti. Vježbe zagrijavanja mogu u isto vrijeme biti i tjelovježba i priprema uma za daljnje aktivnosti. Pojedine vježbe mogu se koristiti za razbijanje zamora u nastavnom procesu. Vježba geste za tuđi govor, npr. može se koristiti za jačanje suradnje i timskog rada. Kroz tehnike opuštanja i prepoznavanja levela energije učenici mogu bolje upoznati sebe, svoje emocije, reakcije i ponašanja koja iz njih proizlaze. Kroz osvještavanje prostora i tijela mogu naučiti kako ljudi govore ne samo riječima, nego i gestama i pokretima tijela. Ovakvi strukturirani tečajevi mogu jako obogatiti sve koji sudjeluju u odgojno-obrazovnom procesu mladih ljudi da pomoću ovih tehnika razumiju i prihvate sebe pa tako i druge učenike. Sve naučeno je pogotovo korisno za razne oblike izvannastavnih aktivnosti u kojima učenici jačaju timski rad, upoznavanje sebe i prepoznavanje vlastitih darova i talenata. Pomoću dramskih tehnika može se pratiti dinamika grupe i rast u odgojno-obrazovnom procesu. Voditeljica tečaja je profesionalno i razumljivo kombinirala tehnike dramskog odgoja, glumačke i redateljske tehnike pa su učinci bili višestruki. Uz sve to aktivno smo koristili engleski jezik i tako usavršavali i znanje stranog jezika.