Učiteljica Antonija Vranić uključila je svoje učenike u izvannastavnu aktivnost ,,Mali vrtlari”. Učenici 4. a razreda koji su bili uključeni u izvannastavnu aktivnost „Mali vrtlari” tijekom mjeseca studenog 2024., zbog nemogućnosti rada u školskom vrtu zbog energetske obnove škole, uzeli su reznice biljaka iz vrta (lavanda, kadulja, vrijesak) koje su potom posadili u unaprijed pripremljene posudice. Cilj je bio pokušati razmnožiti biljke pomoću reznica. Nakon sadnje reznica u

Ekoskupina, Školski vrt Poseban dio Erasmus iskustva odnosio se na izradu tinktura  i macerata od ljekovitog bilja u sklopu radionice Mladi farmaceuti srednjeg vijeka koja je održana povodom Dana škole. Učenici su s učiteljicom Marianom Baicom Kostelac pripremili macerate od kadulja, lavande i smilja, biljaka iz našeg školskog vrta. Macerate od kadulje pripremili su tako što su osušenim listovima napunili polovinu staklene tegle, a zatim ih prelili hladno prešanim maslinovim

Ekoskupina, Školski vrt U sklopu radionica o školskim vrtovima koje su se provodile tijekom cijele školske godine učenici su učili kako se organskom metodom uzgaja bilje, kako se brine o tlu i kako se pravilno koriste prirodni resursi. Veliki segment aktivnosti odnosio se na kompostiranje, gdje je učiteljica Mariana Baica Kostelac učenicima pojasnila da se kvalitetan kompost dobiva kombiniranjem zelenih materijala bogatih dušikom, kao što su pokošena trava, svježi biljni osta

Mali maketari, Školski vrt Učenici šestih razreda su u okviru izvannastavne aktivnosti Mali maketari (uz stručno vodstvo učitelja Tehničke kulture Boška Reljanovića) tijekom svibnja i lipnja od različitih vrsta drvnog materijala izradili hotel za kukce. U listopadu su ga učenici osmih razreda postavili u vrt. Tijekom odabira lokacije vodilo se računa da bude postavljen na 1 metar iznad tla, zaštićen od vjetra i kiše (ispod nadstrešnice), orijentiran prema  jugozapadu  za dovo

Školski vrt, Ekoskupina Učenici sedmih razreda su pratili korisne vrste kukaca koji nastanjuju ili samo posjećuju  naš vrt i zabilježili sljedeće vrste: bogomoljku, božju ovčicu (bubamaru), pčelu,  običnu golupku (tzv. moljac kolibrić) i zlatooku. Učiteljica Sofija Boras Itković je pripremila radne listiće u kojima su učenici bilježili činjenice o ulozi pojedinog kukca u vrtu i njegovom životnom ciklusu. Učenici su također sami naslikali kukca i izradili album korisnih kukaca

Ekoskupina, Školski vrt, Tehnička kultura Učenici osmih razreda su pod vodstvom učitelja Tehničke kulture Boška Reljanovića postavili sustav za navodnjavanje reznica pomoću malog solarnog pogona za navodnjavanje. Sustav su postavili na teglice u kojima su se ukorijenile reznice smilja, lavande i kadulje iz našeg školskog vrta. Pratili su redovito radi li sustav i je li navodnjavanje solarnim pogonom primjenjivo.

Ekoskupina, Školski vrt Učenici sedmih razreda su zajedno s učiteljicama (Sofija Boras Itković, Antonija Vranić i Mariana Baica Kostelac, Jelena Buđanec) prema usmenim i pisanim uputama uzeli reznice s biljka lavande, smilja i ružmarina u školskom vrtu. Potom  su iste reznice uvaljali u prah za bolje ukorjenjivanje i posadili u pripremljenu zemlju u kontejnerima za uzgoj presadnica.  Učenici su također prikupili i nove generacije zrelih sjemenki koje ćemo ove zime pakirati i